Aktuelles
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Don`t worry, be happy!
“Ich möchte mit meiner Kunst Spaß und Freude bereiten!”
Diesen Spaß erlebten die Schüler/innen der 4a der KGS Jülich, als sie das Leben und Werk des kürzlich verstorbenen Künstlers James Rizzi
im Kunstunterricht ihrer Klassenlehrerin Ursula Mohr kennenlernten.
Zum Anfassen gab es eine Auswahl seiner Bilder, da der Kunstunterricht in die Galerie an der Zitadelle verlegt wurde.
Die Inhaberin Frau Loven erklärte das Besondere seines Schaffens und die Kinder konnten Einblick in die Werkstatt des Erfinders der 3-D-Technik nehmen.
Sogar ein Kochbuch mit Cookies-Rezepten gab es zu bestaunen. Briefmarken, Autos, Flugzeuge, CDs hatte Rizzi in seinem Leben ge- und bemalt.
„Don`t worry, be happy!“- im Sinne dieses Bildtitels, der sich wohl als Motto seines gesamten Schaffens verstehen lässt, verließ eine fröhlich gestimmte Schülerschar
diesen ebenso außergewöhnlichen wie beeindruckenden Lernort.
Salve – seid gegrüßt!
Unter diesem Motto fand in der KGS-Jülich in der vergangenen Woche eine Projektwoche statt. In 15 Workshops konnten die Schüler und Schülerinnen sich thematisch mit dem Leben und dem Alltag der Römer auseinandersetzen.
Dabei zeigten die Kinder sehr viel Kreativität beim Nähen von römischer Kleidung, beim Zubereiten römischer Gerichte, beim Herstellen von Schmuck und Schuhwerk. In der „römischen Schule“ stellten sie Wachstafeln und römische Taschenrechner (Abacus) her und nutzten diese.
Die Kunst des Mosaiklegens wurde ebenso praktiziert wie das Meißeln von römischen Weihesteinen.
Ob spielen wie römische Kinder oder kämpfen wie die Gladiatoren – nichts kam zu kurz.
Unterstützt wurde die KGS dabei von einer 9. Klasse des Mädchengymnasiums Jülich unter Leitung von Frau Herzog und Herrn Krebs und der OGS unter Leitung von Frau Strauch und Frau Schüppen.
Krönender Abschluss der Projektwoche war eine gemeinsame Fahrt der ganzen Schule nach Colonia Ulpia Traiana (Xanten) zum Archäologischen Park. Hautnah konnten Tempel, Haushalt, Badehäuser und Toilettenanlagen der Römer erlebt werden. Zum Abschlussphoto trafen sich alle im Amphitheater und waren sich einig: Das war eine tolle Unterrichtswoche!!!
Mit geschnittenen Möhren, Radieschen, Gurken, Tomaten und Schmelzkäse zauberten die Kinder der Klasse 3a mit ihrer Lehrerin, Frau Mohr, im Rahmen der Unterrichtsreihe "Kochen mit Kater Cook" ein wunderschönes, gesundes Frühstück als "lustige Brotgesichter".
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Die KGS Jülich ist seit dem Schuljahr 2007/08 "offene Ganztagsschule"
Im Schuljahr 2011/12 nehmen 50 Kinder dieses Angebot wahr.
Träger ist der SKF (Sozialdienst Kath. Frauen). Verträge werden mit der Stadt Jülich geschlossen.
Weitere Informationen auf Anfrage (Tel. 53933)
Link zum Thema "Offene Ganztagsschule, was ist das eigentlich?"
"Schule von 8 bis 1"
Neben der offenen Ganztagsschule bietet unsere Schule außerdem eine Betreuung bis 13.30 Uhr an. Sie ist gedacht für Kinder, die an Tagen mit weniger als sechs Unterrichtsstunden aufgefangen werden sollen. Die Beaufsichtigung erfolgt durch eine ausgebildete Erzieherin, die den Kindern Spielen, Basteln u. a. anbietet. Auch können die Kinder, wenn sie möchten und die nötige Ruhe finden, auch schon mit ihren Hausaufgaben beginnen. Allerdings gibt es dafür keine offizielle Betreuung. Ebenso nehmen diese Kinder nicht an der Mittagsverpflegung teil.
Die Kosten belaufen sich pauschal auf € 30,- pro Monat, unabhängig davon, an wie vielen Stunden das Kind daran teilnimmt.
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Derzeitige Förderangebote:
Neben den vielfältigen Fördermaßnahmen innerhalb des regulären Unterrichts werden klassenübergreifend z. Z. in einer LRS - Gruppe lese- und rechtschreibschwache Kinder gesondert gefördert; außerdem wird in einer Gruppe in Mathematik zusätzliche Förderung angeboten.
Ab sofort an unserer Schule: Professionelle und qualifizierte Interessierten- und Begabtenförderung!
Ausführliches Konzept unter "Schulprogramm" - "Fördermaßnahmen"!
Rauchende Köpfe – strahlende Augen
Lust auf Wissenschaft! Diese Lust wurde bei den Schüler/innen der 4a der KGS Jülich und ihrer Lehrerin Ursula Mohr bei einem Unterrichtsmorgen im Schülerlabor „JuLab“ des Forschungszentrums Jülich geweckt.
In einem kurzen Informationsfilm erfuhren die kleinen „Forscher“, wie die Arbeit der „großen“ Jülicher Forscher aussieht. Seit 50 Jahren stellen sich die Wissenschaftler den Aufgaben unserer Zeit. Der verantwortungsvolle Umgang mit Natur und Umwelt, der Abbau von Schadstoffen, das Erforschen von Krankheiten unserer Zeit, wie z.B. Alzheimer und Parkinson, das Sichtbarmachen von Atomen mit Elektronenmikroskopen sind nur einige Bereiche, die ihre tägliche Arbeit ausmachen. Hier arbeiten alle hochmotiviert mit an unserer Zukunft.
Nach dem zweiten Frühstück ging es ins Labor. Die beiden Mitarbeiter Alexandra Frey und Kamil Kubik standen den Kindern zur Seite.
Zu zweit ging es mit Hilfe des Forscherheftes „Wenn´s strömt bei Strom“ und des Schaltplans auf „Forscherreise“.
Viele Versuche, die schon im Rahmen des Sachunterrichts im Klassenzimmer ausprobiert worden waren, wurden hier professionell durchgeführt.
Teamarbeit war gefragt: Die Versuche mit Flachbatterie und Glühlampe klappten nur, wenn die Zusammenarbeit mit dem Partner besprochen wurde. Die Schüler lernten, welche Stoffe elektrischen Strom leiten, ob große Batterien stärker sind als kleine und warum die Glühlampe leuchtet. Nach dem Mittagessen und einer Tobepause draußen ging es in den zweiten Teil des Forschertages. Löten stand auf dem Programm. Verschiedene elektronische Bauelemente sollten so verlötet werden, dass sie ein blinkendes „Herz“ ergeben. Hier war viel Geduld und Fingerspitzengefühl gefragt. Eine echte Herausforderung für jeden „Nachwuchswissenschaftler“. Im Labor wurde es ganz ruhig. Nicht nur der Lötkolben qualmte, sondern auch die Köpfe der Kinder.
Am Ende blinkten 24 Herzen und alle konnten sich Jans Meinung anschließen: „Das war voll cool! Hier würde ich gern jeden Tag arbeiten!“
Die Busfahrpläne für unsere Kinder stehen ab sofort im Netz unter www.juelich.de/schuelerspezialverkehr
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"80 Marsbewohner auf dem Weg durch Jülich"
Treffend zum Motto - Jülich ist über All - zogen Schülerinnen und Schüler, Eltern und Lehrer (einschließlich der Schulleitung) an der Spitze des diesjährigen Jülicher Kinderkarnevalszuges durch die Stadt.
Nachdem eine Klasse unserer Schule im letzten Sommer den Mottowettbewerb des Festausschusses gewonnen hatte, begannen unverzüglich auch die Planungen in der Schule. Dank der Hilfe vieler fleißiger Eltern und Lehrer-/innen wurden tolle Kostüme geschneidert, Wurfmaterial geordert und Tüten gepackt.
Trotz anhaltendem leichtem Schneefall und Temperaturen unter dem Gefrierpunkt waren alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer begeistert.
Neben den obligatorischen "Kamelle" wurden viele frische Äpfel (gesponsert vom Obsthof Bellartz in Broich) auch 400 Rosen verteilt, was bei den Damen am Zugrand zum Vallentinstag besonders gut ankam.
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Die KGS JÜLICH wurde am 26. Februar 2009 in einem Festakt in Bochum mit dem Gütesiegel für individuelle Förderung von der Ministerin für Schule und Weiterbildung, Frau Barbara Sommer, ausgezeichnet!
Ziel erreicht!
Nach intensiven Vorarbeiten, sorgfältigem und gewissenhaftem Ausfüllen umfangreicher Bewerbungsunterlagen und einer mehrstündigen Präsentation von Konzept und Arbeitsweise der Schule erhielt die Kath. Grundschule der Stadt Jülich nun aus der Hand der Ministerin für Schule und Weiterbildung, Frau Barbara Sommer, das „Gütesiegel individuelle Förderung“.
Ein Schwerpunkt der Arbeit ist die Förderung aller Schülerinnen und Schüler, also die gesamte Bandbreite von den lernschwächeren bis hin zu den hochbegabten.
Jedoch ist es der Schule ein wichtiges Anliegen, bei aller individuellen Förderung die Gemeinsamkeit nicht aus den Augen zu verlieren.
Nur im Zusammenspiel der beiden Pole „Individualität“ und „Gemeinschaft“ kann sich das Kind harmonisch und selbstbewusst entwickeln und gestärkt an der Entwicklung der Gesellschaft beitragen.
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Kooperationsvereinbarung zwischen der KGS Jülich und der Schirmerschule:
Um Kinder mit Lern- bzw. Verhaltensschwächen noch besser fördern zu können, hat die KGS Jülich eine regelmäßige Zusammenarbeit mit der Schirmerschule / Förderschule beschlossen. Siehe unter "Schulprogramm - Fördermaßnahmen"!
Schule hautnah – Offene Tür an der KGS
Alle Eltern der kommenden Schulneulinge hatten in der letzten Woche die Möglichkeit, den Unterricht in der flexiblen Schuleingangsphase zu erleben. Sie stellten oft mit Erstaunen fest, wie selbständig und ruhig in jahrgangsgemischten Klassen gearbeitet wurde. Dabei konnten sie die Leseerfolge und die Schreib- und Rechenfähigkeiten der Kinder beobachten.
Am Samstag öffnete die Schule für die Eltern mit ihren Kindern ihre Türen. Ab 9 Uhr wurden die kleinen Gäste mit einem Schulbutton begrüßt. Der Schulleiter, Herr Reinartz, erläuterte in einem kurzen Vortrag die Grundlagen der individuellen Arbeit an der KGS.
In allen Schulklassen konnten die Besucher Unterricht hautnah erleben.
So manches 
Besucherkind blieb gerne alleine im Unterricht und arbeitete schon fleißig mit,
während die Eltern sich informierten. Dazu standen Mitglieder des Fördervereins und der Schulpflegschaft gerne Rede und Antwort. Viele nutzen die Gelegenheit und meldeten ihr Kind zum Schuljahr 20012/13 an. Selbstverständlich zeigte die OGS ihre Räumlichkeiten und das Personal erläuterte Konzept und Projekte.
Für das leibliche Wohl war eine Cafeteria im Lehrerzimmer aufgebaut. Fleißige Eltern schmierten Brötchen, kochten Kaffee und verkauften Kuchen. An den Tischen im Verwaltungstrakt fand ein reger Gedankenaustausch zwischen erfahrenen Eltern, Kollegium und Interessierten statt. Viele Schulneulinge freuen sich auf den Besuch ihres Kindergartens im kommenden Frühjahr in der Schule.
Allen Eltern, die diese Besuchstermine nicht wahrnehmen konnten, steht die KGS nach telefonischer Anmeldung jederzeit offen.
Kochen mit Kater Cook
Nicht "Lafer, Lichter, Lecker", sondern "Kochen mit kleinen Sterneköchen" steht in den kommenden Wochen und Monaten auf dem Stundenplan der KGS Jülich. Die Klasse 3a macht zusammen mit ihrer Klassenlehrerin Ursula Mohr den Ernährungsführerschein. Im Rahmen einer umfassenden Ernährungsbildung und Ernährungserziehung im Lebensraum Schule lernen die Kinder den praktischen Umgang mit Lebensmitteln und Küchengeräten; sie bereiten zusammen mit Kater Cook kleine, gesunde Mahlzeiten selbst zu. Am Ende des Unterrichtsprojektes steht die schriftliche Ernährungs-prüfung, in der auch Tischregeln abgefragt werden. Die praktische Prü-fung wird mit einem großen Fest gefeiert, in der die Schülerinnen und Schüler selbst ein kaltes Bufett für ihre Eltern zubereiten und ihre Talente vorführen.
In dieser Woche hieß die erste Einheit: Lustige Brotgesichter. Bevor die gesunden Schulbrote in der eigenen Schulküche geschmiert werden konnten, ging es gemeinsam in der ersten Stunde auf den Jülicher Wochenmarkt. Hier fanden die Kinder alles Gesunde auf einen Blick. In kleinen Gruppen kauften sie selbstständig ein und konnten auch kleine Kostproben der Marktfrauen ergattern. "Das war das erste Mal, dass ich selbst einkaufen durfte", meinte ein Schüler. In der Schule schmeckte das gemeinsame Essen besonders gut. "Wir sind gespannt, was nächste Woche auf dem Kochplan steht".
Am Ende dieses Schuljahres feierten die Schüler/Innen der 3a den Erhalt ihres Ernährungsführerscheins mit einem großen Fest.
Ein Jahr lang hatten sie jeden Donnerstag verschiedene Gerichte gekocht und gelernt, welche gesunden Lebensmittel zur Ernährungspyramide gehören. Nach der theoretischen Prüfung wurde die praktische vorbereitet.
Einladungen für Eltern und Großeltern wurden geschrieben, ein dreigängiges Menü ausgewählt, Menükarten entworfen und eigenhändig geschrieben und der Tisch wurde festlich geschmückt und eingedeckt.
Für 60 Personen wurde ein tolles Menü gezaubert.
Vorspeise: Knackiger Sommersalat
Hauptspeise: Knusprige Backofenkartoffeln
Dessert: Erdbeeren auf Vanilleeis.
Am Ende erhielt jedes Kind von der Klassenlehrerin Ursula Mohr den Führerschein „Kochen mit Kater Cook“.
Spätestens jetzt waren sich alle einig: In den Ferien kann die „Küchenschlacht“ zu Hause weitergehen und die Kinder können neue Gerichte ausprobieren.
